怎样学好园林绿化的景观设计呢？：植物景观设计学习

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于植物景观设计学习的问题，于是小编就整理了5个相关介绍植物景观设计学习的解答，让我们一起看看吧。

怎样学好园林绿化的景观设计呢？

您好！

我是一名园林景观设计师，目前担任JRVS吉尔维森创意总监，很高兴看到您的问题，我总结了如下六点：

一、学好景观设计，要热爱景观设计工作。

兴趣永远都是更好的老师。景观设计是一门工程技术、人文艺术、环境美学相结合的学科，以改善人们的住居环境为宗旨，以建立持续发展、多样和谐、体验互融为目标，以匠艺守拙的态度持续性的为居民和环境提供有益性帮助。如果学习之初，能够培育对景观设计工作的兴趣和热爱，对今后的学习进步会有重力加速度g般的发展。

二、学好景观设计，要多看景观设计教育书籍。

书籍是人类进步的阶梯。景观设计教育书籍，是针对设计初学人员或进阶人员，从入门到发展的很有效果的辅助工具。多看景观教育书籍，有利于培育良好的设计思维，形成正面、系统、科学化的学科认知，对以后设计项目时的创意启发埋下理想的种子。

三、学好景观设计，要反复练习表达能力。

卡耐基有句名言，“大学最应该学会的课程是演讲与口才”。他这句话充分体现出表达的重要性。学习景观设计也是如此，尤其在今后的工作中，拥有良好的表达能力能够起到事半功倍的特效。表达的练习通常分为四种，一是手绘设计草图，而是软件制图，三是口语表述，四是文字写作。

四、学好景观设计，要归类总结设计经验。

景观设计对应的项目分为众多的类型，在不同的空间场地，景观设计 *** 有不同的应用。因此，要注重不同类型景观设计的经验积累，总结场地特征和设计的特点，就像学习植物学中的纲目科属种那样，既要做到横向分门归类，又要做到纵向深入研究。

五、学好景观设计，要参与景观工程实践。

实践是检验真理的唯一标准。景观工程实践同样是检验景观设计思想的唯一标准。景观设计工作不能脱离施工建设而沦为纸上谈兵。学习景观设计，要多跑施工现场，了解工程技术的实际运用与创意想法的和谐点及矛盾点，为今后设计创意理念的可实施性，提供工程技术上的加分保障。

六、学好景观设计，要始终拥有责任心。

不忘初心，锐意进取，以不断改善和提高人民的住居环境为己任，树立牢固为民的意识和责任。不断增强自己的服务意识和服务能力。

最后，希望能够对您有所帮助，欢迎您的关注与讨论。

要想学好绿化设计首先要学习植物，对植物的特性和形态要有了解，这个是基础，建议可以多去植物园或者公园小区(一般挂有树名牌)都行，书本上学习的不如现实认知来的有效，还有就是生活中要有意识的去观察每个季节不同植物的变化和特色，长此以往你对植物的认知就了然于胸。当然这个只是对植物表象的认知，更多植物深层特性上的东西还是要在书本上学习。

以上学习完成后你就可以进行下一步植物搭配设计，这个对刚做设计的小白来说会有难度，需要有空间感，在设计的时候整个场地在脑中要能行成一副立体三维图。植物组团的设计效果可以去考察学习一些品质房企楼盘的植物配置，拍摄照片留底，先从模仿做起，等有了一定的经验以后就可以根据的想法设计一些作品。

植物设计要想做的好还是需要一定的经验，需要结合现场总结出设计 *** ，在这边只能简单的说一些基础 *** ，要想更多的了解植物设计经验，可以私信我。

学一下ezland吧，听说这个软件就是一群搞景观设计的人搞的。他们在bilibili上有 *** 教学视频EZland园林大师的个人空间_哔哩哔哩_Bilibili，视频看一遍就会，操作的有很清楚。 *** 视屏看完也就1个小时不到。他们还整理内置了很多植物设计常用的规格，对设计小白很友好。

请问园林设计、园林、风景园林，三个专业的区别在哪里？

这个问题有些不够准确，园林设计基本上可以并在风景园林下边，和风景园林几乎是同一个专业。还有一个容易混淆的专业是园艺。

风景园林专业

风景园林专业属于建筑学大类，侧规划、设计、工程，要求一定的艺术功底，课程以艺术和设计为主，也会涉及一些土木、建筑、城市规划，甚至哲学、历史、文学、艺术等方面的课程。

园林专业

园林专业主要在农学院和林学院。通常在农学院就是农学学位，在林学院就是工学学位。和风景园林相比，园林专业有比较多的植物学方面的课程，包括一些实验课程，比如园林树木学、园林花卉学、园林设计等。

园艺专业

园艺专业是典型的农学专业，开设院校基本都是农业大学，主要是植物的养护、造型景观等，会涉及到一些艺术类的课程。

三者比较

简单来说，风景园林是对一个大环境的设计，比如某个风景名胜区，某个大型社区；园林则偏向某个公园某个具体的景观；园艺则是纯粹跟植物相关，植物的种植、栽培等。如果是同一所学校，录取分数通常是风景园林＞园林＞园艺，就业也基本如此。

你好，首先说下自己。本科专业是园林，硕士是风景园林。个人感觉您提到的园林和风景园林都属于一级学科园林下面的专业，园林设计偏设计方向。

1、实际上园林包括的内容比较多，有园林设计、园林工程管理。前几年部分院校是将园林放在在农科类，风景园林在工科，但是所学专业内容大致相同：树木学、花卉学、草坪学、测量学、工程力学、园林设计、绿地系统规划、相关软件教学、手绘、相关建筑知识、相关植物生理学知识。

2、在硕士期间，这个三个专业会在细分，目前风景园林学为科学硕士（三年制、重理论）；风景园林硕士为专业硕士（2年制，重实践）

3、推荐院校：清华、北大、同济大学、东南大学、南京林业大学、华中农业大学、南京农业大学等

问了一下同学，三个专业区别在哪里？专业名称：园林设计

学校：南京林业大学，西南交通大学，湖南大学

三个院校的性质有什么区别，不同点在哪里？

1.学习的侧重点不同；南京林业大学是风景园林专业，其他两个是设计专业；西南交通大学是风景园林本科。

2.就业方向不同：南京林业大学毕业后的就业方向主要是景观设计师、景观规划师、房地产公司、市政公司等从事相关工作。

3.培养目标不同：风景园林更偏向于景观设计及施工类，而风景园林更偏向于景观设计及施工类。

4.学习内容不同：风景园林学习的是植物造景及相关知识；园林学习的是空间结构与植物造景；而风景园林学则主要研究景观艺术，注重对自然和人工美的创造。

应该说园林技术这个专业，园林工程专业，和风景园林专业。这三个专业，风景园林专业是本科的学历。而园林技术和园林工程则是大专学历。

这三者的区别其实并不是很大的，前期大一的基础几乎都一样的。但是再园林工程和园林技术这两个专业的内容都学的比较的浅。

园林技术专业更多的是偏向于说对于园林植物的认知和应用，而园林设计的相比园林技术就更加的注重设计这一块了。但是再学校里学的终归是浅薄的，不如你再社会上实践一年的成效，但是基础的理论知识，三年还是有很大的效果。

那风景园林本质上也是一样的，只不过他们学习的时间就是四年了，所以说呢除了更多的需要靠自己之外，其他的就没有什么好的建议了

下面就给你看下一些优秀的园林景观设计工程的案例吧

很直接地告诉你，他们之间的区别就是名称叫法不同而已。

首先说一下，园林行业或者称为景观行业，他们的叫法在学术界有很大的讲究，在十多年前曾经因为高校应该叫“园林”还是叫“景观”有过非常激烈的争论，这相当于在学术界划地盘，重新定位这门学科的地位，主要战场在北京，设计范围遍及华夏，后来慢慢的也就不了了之了。至今未有定论。此处不再详表。

下面我来通俗地说一下你的问题。

园林或是你说的风景园林，他们是园林这个行业的统称，鸡蛋里挑骨头他们是有区别的，那是学术定义示意，我们普通人不必了解。这个行业还有其它叫法，比如景观学、园林植物与观赏园艺、环境艺术等等。同一名称在不同高校，所学内容也不同。不同名称在不同高校学的内容也有类似的。不必纠结，因为名称在不同类型的高校是由由来的，主要是看他的专业所属的院系，高校跟国家申请学科的时候，他们要考虑名称。

在园林这个大家庭中，有很多的具体方向。比如设计方向、施工方向、植物繁育方向、苗木种植方向等，对应的名称就有了：园林设计、园林景观、园林施工、园林植物、景观设计、环境景观等等。

总之，纠结于名称没有意义，只要你选择这个专业，你就可以再选择高校，至于园林这个行业在这所高校中叫什么具体的名字，反而不重要了。当然，你要知道“园林”和“园艺”可是完全不同的两个行业哦。

我是院景树，致力于你我身边的园林艺术，希望后代依然可以看得到青山，闻得见花香。

如何把观赏草设计应用到园林栽培中去？

个人觉得，既然要把观赏草植物设计运用到园林设计中，就必须先了解园林设计主题、到观赏性植物的特性、形态、叶色…毕竟它们极大地提升了园林设计，丰富了景观色彩。

大多数的应用也就以下几方面：

1、花镜

常用于花镜边界处，柔化各类植物种类间的界限，过渡更加自然，也可利用植株高差，便于实现立体花镜，丰富花镜的层次感；

2、孤植

只要搭配得当，观赏草丰富的形态和高差可以让空间十分精彩，同时具有一种不羁与自由的意味，让人感觉自然舒适；

3、列植

观赏草中有许多种类植株较高，通过列植可以十分自然的对空间进行划分，高植株的观赏草通过列植可以围合出相对隐秘的空间，而较低植株的观赏草可以从视觉方面对空间进行划分，起到指引的效果；

4、片植

大面积的种植观赏草，可以营造出自然野趣的风景。

景观草是最近几年才在园林设计里才大量作用的品种，主要还是起到点缀，丰富设计品种，或者是才用贴近大自然，原生态的风格采用，个人认为，在园林行业以后发展中，景观草还会占据很大的空间。我个人观点认为，观赏草在园林设计中应用主要分为以下几方面:

1.在公园中起贴近自然的效果

现在公园的规划设计，一般都因地制宜，有的依托山体，有的临近湖泊，有时候纯粹的搬来主义，种植苗木，地被，有时候感觉与原有景观格格不入，这样就在过渡地带就加入了原生态的景观草。例如在湖泊驳岸边上种植水草，在山体道路两边种植原有草类植物，或者成片种植，或者与景石配合，让新建项目的搬来主义痕迹轻一点，更自然。

2.景观草起到点景的作用

园林设计中，精致的组团栽植，从乔木开始构造骨架，小乔，花灌木，地被，花卉，草坪，多是千篇一律。今年来，在园林栽植中，用景观草代替地被花卉，作为地面层的收尾景观。首先让人感觉新颖，看惯了绿篱草坪，再看草长莺飞，让人品味不一般。这种设计只能在节点处作用，不可大面积栽植，要不就起不到点景效果。

3.大面积栽植，田园风格

这是最近几年才兴起的风格，意在让人感觉粗狂的风格，和山水搭配，大面积栽植。其中不少地方成为了网红打卡圣地。

4.和花镜搭配

现在的花镜组团里好多都加入了景观草的元素，不在单纯的以花为主要材料，这样使花镜的搭配元素更加丰富，颜色，形态有更多选择，特别是景石前面的花镜组团，一般都在景石前后点缀景观草，这样更显自然。

5.枯山水风格的景观草种植

现在种植中，有一种风格就是石文化，大砾石，小砾石，大面积的石头摊铺后，在其中以团簇种植景观草，这类设计要的是一个强烈对比的感觉，视觉上也能给人带来没好的观感。冬天也是一种沧桑的感觉。

以上，就是我认为景观草在园林栽植中，常见的几种作用。我最近的一个房地产园林项目，里面也有景观草设计，主要的几个重要节点的花卉组团中起到的点缀作用。

这也就是我的个人一点认知，欢迎和大家一起学习，研究。

观赏草以极富野趣，对生长环境极广适应性，易种植，等特点，受到人们喜爱。在栽培和植物配置方面，可盆栽，亦可地植，既可孤植，也可片植，而且养护成本低。

观赏草最初专指禾本科中一些具有观赏价值的植物，现在园林景观中包括莎草科，灯心草科，还有香蒲科以及天南星科。

1 从形态特征：具须根，茎干姿态优美，单株密集呈丛叶。

2 生态效果:大部分观赏草根系发达，可固土护坡，防止水土流失，抗寒，抗旱，不用修剪生物特性。

3 美学观赏价值：四季有景，春夏观叶，秋季赏色，冬季悦絮。株型观赏草，叶片形态多样，变化无穷。叶色观赏草，五彩斑斓，花絮形状独特，有韵律美和动感。

4 生长周期：有一年生观赏草和多年生观赏草。有冷季型和暖季型。如花叶蒲苇，多年生草本，绿植高大，叶有白色条纹，耐水湿，可种植浅水。细叶芒多年生草本，温度适应性强，温暖的南方和寒冷的北方均可种植。

观赏草，是目前流行的一类绿化植物，园林运用范围也很广。

观赏草形态优美、色彩丰富，景观价值高，代表着质朴和自然式景观，应用方式也多种多样。

1、常用于花境植物配置中。

2、以丛植方式配植, 在庭院的绿化中。

3、观赏草自然式种植，可营造乡村野趣风格。

4、观赏草与色彩清淡的花卉组合。

5、单一品种，集中种植手法突出视觉冲击力。粉黛乱子草应用最多。

从事园林十年浅谈一下我的经验，

观赏草大多对环境要求粗放，管护成本低，抗性强，繁殖力强，适应面广。可以多多种植且观赏草生态适应性强、抗寒性强，抗旱性好，抗病虫能力强，大多不用修剪，我们就利用这些特性合理布局。

首先我们要认识市场上常见的品种：（依图序）

1.佛子茅

适宜成片种植，金黄色的花穗如同麦浪，搭配平整的草坪会十分壮观。

2.细叶芒

多年生草本，叶直立、纤细，顶端呈弓形，顶生圆锥花序，花期9～10月，花色由最初的粉红色渐变为红色，秋季转为银白色

3.狼尾草

多年生。须根较粗壮。秆直立，丛生，在花序下密生柔毛，中国自东北、华北经华东、中南及西南各省区均有分布。

4.鼠尾草

常绿性小型亚灌木，有木质茎，叶子灰绿色，花蓝色至蓝紫色，高贵神秘冷艳，在庭院造景中无论是主景还是点缀，鼠尾草都能脱颖而出。

5.矮蒲苇

多年生草本，株高120cm，叶聚生于基部，长而狭，边有细齿，圆锥花序大，羽毛状，银白色。矮蒲苇在郊外的河边十分常见，几乎没有人拿它做景观造景，然而当矮蒲苇入驻景观行列时，视觉效果真不是一般的高大上。

6.粉黛乱子草

多年生暖季型草本，株高可达30-90cm，宽可达60-90cm。国内可在北京以南地区生长，花期9月中至11月中，花穗云雾状。

粉黛乱子草绝对是草届的小公举， *** 柔软的花穗成片种植如同粉色的海洋，无论是国内还是国外都十分受追捧。

如果将这些充满野趣的草搭配种植，

把握好层次，高矮，颜色，

这些不起眼的草定会让你刮目相看。

顺序如图

植物科学技术和园林的区别？

园艺和园林专业的区别有哪些

一、功能不同

1、园艺

负责果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营 *** 。

2、园林专业

主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

二、学科不同

1、园艺

园艺工作需要掌握园艺学知识，随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更加具体。园艺学的范畴一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，也有的学者将园艺学分为五大类，即将苗圃学单列一类。

2、园林专业

园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景、三季有花的美好环境。园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底。

三、针对性不同

1、园艺专业

主要针对作物的栽培方面。例如：果树、蔬菜等经济作物的栽培、生产、技术开发及推广；植物品种选育和良种繁育；植物病虫害的防治等等。

2、园林专业

主要针对景观的设计、将园林植物按照生态原则合理运用到所设计的景观之中。更多是做规划设计，画图为主。

四、理论知识不同

园艺要掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；园林偏于设计更多要掌握结构性的工学知识。

五、研究方向不同

园艺很多研究偏重果蔬植物，而园林做植物研究的话更多的就是研究园林植物，比如园林景观树种，观赏的园艺花之类的。

目的性，园艺还会注重植物的营养价值，园林就更多是注重对其观赏价值和生态价值研究。

六、毕业后颁发学位不同

园艺是农学学位，而偏设计的园林是工学学位。

种植与养护定义？

园林树木是园林植物的重要组成部分，是构成园林绿地的主体，是适合风景区、休息疗养胜地、街道、公园、厂矿、村落及居住区等各种园林绿地栽植应用的木本植物，包括各种乔木、灌木和木质藤本。园林树木栽培养护是指根据园林设计所选定的树种，自苗木出圃（或起苗）开始经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新死亡，在这一过程中人们所进行的实践活动。其中包括园林树木的栽植，土、肥、水管理，整形修剪，各种灾害的防治，树体保护及树木调查等。

工业生产的快速发展造成了环境污染，给人类带来很大灾害，生态环境越来越受到人们的关注。随着生产的发展，生活水平的提高，人们对工作条件和生活环境的改善有了更高的要求。因此，目前在城市建设中，园林绿地质量已经成为城市发展的重要指标。

园林树木具有改善和保护环境的功能。它能提高空气中的湿度、调节气候、净化空气、滞尘减噪、涵养水源、保持水土。

园林树木具有美化环境的功能。园林树木种类繁多，各具不同的形态、色彩、风韵和芳香。树木本身的枝、皮、叶、花、果和根都具有无穷的魅力，随季节变化而五彩纷呈，香韵异呈。

园林树木具有生产功能。有些树木的枝、皮、叶、花、果及根等可以做药材、食物及工业原料。在园林绿化中，如果树木的生产功能运用、经营得当，对园林绿化建设可起到促进作用。

　　园林树木要发挥上述功能，必须建立在生长良好、健壮的基础上。要确保园林树木能够生长良好和健壮，需要做到以下几点：之一，种植设计要合理，须因地制宜，适地适树；第二，苗圃要提供优质的苗木；第三，根据树木地上部分与地下部分的相关性，保证根、冠水分代谢的相对平衡，提高栽植成活率；第四，在符合各种树木生态习性和生物学特性的基础上进行科学的养护管理。如果设计不合理，栽植不活或成活得不好，加之养护管理不到位，树木枝叶枯黄，病虫滋生，或放任荒芜，未老先衰，那么树木的各种功能则无从谈起。园林设计师应用树木进行设计，实际上是预见了十几年或几十年以后各种树木将表现的效果，而且这十几年或几十年之中尚需经园林师按着一定的设计意图进行精心的栽培和养护管理，才能实现美好的理想效果。总之，在园林绿化中，设计是前提，栽植是基础，养护是保证。只有正确地处理三者之间的关系，才能更大限度地发挥园林树木的功能作用，更好地绿化环境，美化生活。

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到此，以上就是小编对于植物景观设计学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物景观设计学习的5点解答对大家有用。