现在有没有感觉书很贵？：别墅庭院景观设计论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于别墅庭院景观设计论文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍别墅庭院景观设计论文的解答，让我们一起看看吧。

现在有没有感觉书很贵？

是的，书的质量差了，书价反到贵了，挣钱少，想看书也不舍得花钱买了，在手机上看吧，也看不全，本市也没有免费的图书馆，想借书都借不着，感觉想看看书学学习，也真的挺难。

衡量一个物品的价值贵不贵，对一个购买者来说，取决于购买者的经济承受能力，有钱的人一掷千金，根本不考虑值不值，贵不贵；低收入的人在除去生活中必须的硬性消费外，再购买其它的附属消费，肯定三思而行。

而用闲睱时间来读书的人，大多是收入不太高的群体，少数人是工作性质的需要。因为富人的时光是用来品尝物质生活、享受日月的精华，读书对有些富人来说是作秀、摆设，对富人来说，他自已的观点就是至理名言，还用听别人观点吗？

现在的书藉，有的排版宽松，看似厚实，知识含量却很少；有的装帧精美，内容却十分粗糙。而书价不菲，其现在的订价权不一定是物价局说了算，有人是自费出书，想尽快回利，把价定的高；有的是经销单位自家销售，把书价定的高，售时再打折，有一种故弄玄虚之心理；有出版社把价订的高，是让书店有更大的利润空间所得。

书变得越来越贵这无形中就提升了人们获取知识的成本，这是对人们产生不利的一面。但事实上，当下的阅读市场消费水平并不高，而且对知识版权的重视性也越发加剧，再加上电子阅读市场规模扩大，传统的出版行业市场相对紧缩，就造成了书籍价格逐步上涨的现象。

对于普遍的大众阅读群体来说，购书无疑便成为了一种经济负担，并不属于正常消费的范畴，而变成了一种非理性消费的存在。想要购买一大批书，这将是一笔重大的开支，尤其是在经济水平还不满足消费欲望的前提下，这种现象极为突出。

特别要说明的是，在经济能力不够的情况下，一部分对阅读充满热爱的读者，就会想方设法购书，通过低消费的途径获取，就像购买电子书、二手书、旧书，以及相互赠送等方式来实现获得想要的书籍。

无论如何，书籍价格变高增加了阅读成本，即使说书本无价，“书中自有黄金屋”，但普通人连负担这阅读的成本都不行，都无法适宜地迈进阅读的门槛，又何来通过提升知识水平弥补因物质产生的消费呢？

显而易见的，阶层的不平等就会造成教育的不平等。想要改变这种现状，一方面人们要努力提升收入；另一方面，应大力传播全民阅读的思想意识，通过提升市场需求降低知识消费的水平。

对于买书，我很少关注价格。后来，我在整理书架的时候，也发现，我曾经买的一些书，是真不便宜。这都还是普装，没买过基本精装本。不仅我的一些书看起来贵，我发现我儿子的绘本和儿童读物，更贵。有些绘本，一本都够我买两本普装本的书。

相对于知识带给我们的进步，成长中的助力，以及解决的问题来对比，我觉得还能接受。毕竟，书是知识的载体，是作者的一番心血，价格应该是和作者的付出成正比的。有些书的作者，几乎是耗尽了一生的心血，才付梓完成，如果太便宜，对作者的劳动就是一种不公平的对待和轻视。还有一个，相对于国外的书的价格来说，我们的图书销售价格已经很便宜了。我记得我买的一套两本关于经济学的书，在国外的学生要买的话最少得接近六十多美元，而我们只要花六十多元人民币即可。这中间的差距挺大。从国家作家千字的稿费排比来看，我们国家的作家千字稿费的收入是更低的。从各方面来说，我们国家的图书销售价格，相对来说不高。这对爱学习，爱读书的人来说，应该是更好的投资。我每年必买几十本书。不管读与不读，先买再说，总觉得这是一种更低基础的投资，对孩子和自己智力上和未来的投资。

个人见解，仅供参考！

书贵不贵，是由你看问题的视角来决定的。简单说，一本书买回来不看，你花一块钱都是贵的。反之，你能从书中学到知识，花多少钱也都是值得的。书到用时方恨少，只有在用的时候才是它的价值体现。

请讲原创幽默小故事，谁有？

【麻将世家】

我家西屋的北窗前，春夏秋冬只刮东南风。

院子里的梅兰竹菊都在杠上开花。

老爸人到中年头发就白了。

妈妈喜欢炒清一色素菜。

我总是自摸身上穿的十三烂西装，花一万买了两个甜饼，三根油条。吃的时候，碰见池塘边独幺单钓的满和哥钓鱼呢。

今天是个好日子，黄庄的大相公，领着一般高的三姐妹，拉来憋风的七小对小相公，一条龙似的上下滚混，五彩缤纷地过喜接春呢。

报听恭喜发财的放炮声，老少四喜临门家和万事兴！

分享故事，阐述人生哲理，我就是我，看自己都上火，想不上火，就关注我。

这个故事估计以后不会发生了。

小时候，因兄弟三人，所以舅家的表姐表哥都叫我，三弟。叫着叫着，别人也跟着叫，比我辈分大的人叫，比我辈分小的人也叫，全村人都叫三弟。我的名字都不记得了，只知道我叫三弟。后来到镇里上初中时，同学们也跟着叫，老师还经常在课下说，三弟干啥干啥。于是我自己也认为我就是三弟。

后来上城里工作了，人生地不熟，有一天我走在大街上。忽然听到有人喊，“三弟”我大声回应“啊”我顺着声音望去，看见一个戴墨镜的，我以为碰到老乡了。他喊一声三弟，我赶紧答应一生，过去想跟他拥抱。那家伙看着我说，你也买3D彩票？我……这时很多人都瞅我，也不知道他们瞅啥。

同事一直买彩票，我说他一定能中大奖，早晚的事。

有一天我跟他商量:“反正你早晚中大奖，上千万甚至过亿。”

他美滋滋的。

“你能不能先借给我五万，这对你可是小菜一碟！”

“那你能不能先给我打个借条，将来我中了肯定把钱给你！”

呸！有钱人就是抠门！

谢谢邀请。刚上二年级的小黄是一个很调皮的小男孩，由于贪玩不爱学习，成绩不是特别好，数学最差家长老师一度很头疼，小黄不以为然，爸爸妈妈每天晚上都要辅导他学习，他每天能变着法的偷懒，自己用压岁钱偷偷买了一个计算器，趁着爸爸妈妈不注意，拿出计算器快速的完成数学作业，家长以为辅导孩子有成效，便很开心，为了奖励小黄进步飞快，给他买了玩具，吃了肯德基。

第二天就要数学考试了，爸爸妈妈期望很高，小黄心里想这怎么办啊。。。只能临时抱佛脚了过了两天考试成绩下来了，果不其然，没有达到预期，爸爸妈妈拿着试卷问他，这个3×7怎么算错了呢，乘法口诀没背过么？小黄说：“我也忘了，当时考试时间快到了我不管他三七二十一，我就写了个二十二。”谢谢大家耐心阅读。

本人是小学美术老师……

今天下午放学时见到几个一年级的小朋友站在办公室门口好像在等什么人。

我就过去多嘴问了一句“你们是不是一年级的？”

其中一个小孩回道“对啊！”

我打趣道“哼，小屁孩”

不想其中一个小孩回道“哼！我们才不是小屁孩呢”

又有一个小孩接道“对！你几年级的？”

另一个接道“你是不是五年级的？”

另一个又接“不对，应该是六年级的！”

风中凌乱的我没好气的回道“我是初中的！”

说完头也没回的赶紧走开了……

也没听见他们在后边又说了什么……

绝对原创，绝对真人真事……
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以“我眼中的色彩”为题的《生活中的色彩艺术》相关论文。跪求？

凭窗远眺，我的眼前万紫千红。风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤——绿色，为木则荣，为草则绿。林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。

烈——红色袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。

郁——蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。

《静夜思》的大意是什么？该如何赏析？

你来问，我来答，给什么种子就开什么花。别问我怎么知道，因为我是斤斗山下。

一、《静夜思》的创作背景。

《静夜思》这首诗的作者是李白，该诗创作于唐玄宗开元十四年（公元726年）九月十五日，当年李白二十六岁，途经扬州时寄宿在一家简易的旅馆里，当晚正是月圆之时，天空中月朗星稀，诗人百般无聊中凝望皓月，久离家乡后的思乡之情油然而生，来自内心深处的真挚情感谱写出了这首千古传颂，中外共识的名篇《静夜思》。

二、原文和大意。

静夜思

床上明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

释意:明亮皎洁的月光从窗子照进来，屋里地上就好像撒了一层薄薄的秋霜，我禁不住抬起头来，看到天空中一轮满月，月圆之时团圆之时，我只有低下头来沉思，想起远方的家人，思念之情涌上我的心头。

三、赏析和学习。

《静夜思》是唐代著名诗人李白的一首五言绝句。此诗写于九月十五日，应是江苏晚秋光景，晚秋月圆之夜，诗人望月感怀，旅途的悲苦和思乡的无奈，所以借月来抒发个人的情感。诗词运用了比喻手法和衬托手法表达了自己的思想动态，诗句清新简洁，浅显易懂，但韵味十足，情感饱满，自成诗以来，深受我国以及东南亚等地人民的喜爱和传颂。

四、从《静夜思》到《秋夕旅怀》。

在《静夜思》成诗的同一时期，李白又创作了《静夜思》的姊妹篇《秋夕旅怀》，这首诗李白的情感从思乡过度到悲秋伤怀，内心的悲苦色彩浓厚。

秋夕旅怀

凉风度秋海，吹我乡思飞。

连山去无际，流水何时归。

目极浮云色，心断明月晖。

芳草歇柔艳，白露催寒衣。

梦长银汉落，觉罢天星稀。

含悲想旧国，泣下谁能挥。

李白这两首诗创作于同一时期，说明李白困顿在旅馆日久，心情也由平静过度到烦躁和伤悲，事业上的挫折和对前途的无望，困居的无聊，用度的困窘都用无声的诗句表达出来了，诗人落魄的情感影响到整首诗的消极，悲 *** 彩浓厚也影响了这首诗的传颂，但从写作技巧和分段组句结构上看，《秋夕旅怀》扔不输《静夜思》的美感。

前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个作客他乡的人都会有这样的感：白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。在月明之夜，尤其是月色如霜的秋夜更是如此。

“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

后两句通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下，自然引出了“低头思故乡”的结句。“

低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。“思”字给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。

李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。

李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后更具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。

其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。

诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。

从如何创作角度给予自己些许解析，不通见谅。

大意是:羁旅怀乡，属于羁旅抒怀。
古代诗歌有边塞诗，怀古诗，抒怀，咏物，咏史，悼亡，叙事，田园。
其中羁旅是诗人普遍的一个主题，几乎都有其作品。主要是表达怀乡之感。其实怀乡即是爱国。
如何赏析:先由光引出光疑似霜（交代时间气候），再折回由光引出月，最后集结感情抒发望月思乡。

静夜思

作品别名

夜思

作者

李白

创作年代

盛唐

作品出处

《李太白集》

文学体裁

五言古诗

作品原文

①明代版本

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

②宋代版本

静夜思

床前看月光，疑是地上霜。

抬头望山月，低头思故乡。

③宋蜀刻本《李太白文集》（卷六）：

床前看月光，疑是地上霜。

举头望山月，低头思故乡。

此版本流传不广。

版本解析:①山月，明月。问题不大。但明月更直观，更有直观感受力。②举头，抬头，这里就有问题，牵扯到平仄格律。（这首是古格律）其实李白是懂格律而不守格律的。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这个版本肯定是更佳的，“看”换成“明”，紧接着“疑似”“霜”，连起来有咋起的感觉（可以理解夜间突然起来的发现），诗歌注重情感爆发，所以说这里首联改的好。“举头”，“抬头”，举头有时间停顿思考在里面。而抬头有瞬间感，与后面“低头思故乡”动作思考连接太快，意味不深长。

当然，如今有人说“床”。有说是井床，有说是胡床。其实是什么床对诗词所传达的情感感受意义不大。要知其手法和如何把人带入望月思乡这一永恒的主题才是精华。

胡言乱语，不在话下。

我是花家名趣屋 ，专注回答文化问题。

《静夜思》背景了解

欣赏一首诗，先从它的背景开始。诗歌源于生活，也高于生活。

作者背景：

李白，唐代著名浪漫主义诗人，后人誉为“诗仙”，和杜甫并称“李杜”。

一生除了41-43岁做翰林，后因与权贵不合离开。其他时间都在游历大唐大好河山，他的诗歌大多反应唐代的繁荣景象，也反应统治阶层腐败和荒淫无度。

诗歌写作背景：

作者25岁开始游历，《静夜思》写于作者26岁时，刚好游历了一年。

作者走到扬州旅舍休息，晚上起床写出了这首脍炙人口的《静夜思》。

《静夜思》的大意

月光通过窗户照到了床前，反射到地上像渡了一层霜。

抬起头来看着天上的月亮，思念着家乡的亲人。

《静夜思》赏析

李白生于唐玄宗时期，那时候社会一片欣欣向荣，人民一片安居乐业的景象。

李白生于商人家庭没法参加科举，于是年纪轻轻就出门游历，结识一些志同道合的朋友。

静夜思写出诗人出门游历一年后，对家人的思念，对故乡的思念。

全诗只有短短四句话，一共20个字，每个字都很简单，却给我们勾画出一副一个月夜惊醒，发现地上的月光，抬头看天空的明月，又低头思索的模样，好一副月下一人思乡图。

一个“疑”，一个“望”，一个“思”，一个引出一个，给人无限遐想。

看到“疑”，会想疑惑什么呢？月亮透过窗外照进来，一般人有什么好疑惑的，多正常呀，可是在诗人眼里就不一样。

“疑”出了像霜铺了一层地面。“霜”写出了天气的凉，秋天半夜天气比较凉，人感觉会冷。

“霜”照应心里的孤独和荒凉，秋天正是秋收的季节，家人正在忙碌，而我一个人在外，孤独寂寞爬上心头。

由“疑”引出后面的“望”，看着地上的星星月光，作者慢慢转醒，抬头望着天上的月亮。看着月亮低着头开始“思”考。

同一个天空，不知家乡是不是也是这样的明月。秋收的季节，父母，兄弟姐妹，邻居们是不是都在忙于干活，身体好不好。父母有没有想念我，我已离开家一年了，时间过得真快呀，我是不是该回家看看了。

一个小小的“思”，引出无限遐想空间，让读者沉浸在诗人布置的场景里无法自拔。

短短四句，没有华丽的辞藻，只有近乎白话朴素的语言，用细致巧妙的构思让它们无缝连接，给我们展示出一副无限遐想的画面，让我们走进作者内心，体会他那复杂的内心活动。

不愧为李白，每一首诗都让人爱不释手，读了又读，每次都有不一样的体会。

读他的诗有种“天然去雕饰 妙手著文章”的感觉油然而生，总是那么自然，又巧妙。

我是花家名趣屋，专注文化写作，不敷衍每一篇文章，喜欢文章就关注我吧。

【我是加盐的咸鱼】非常感谢有机会回答您的问题。

内容提要：

01、作品原文

02、作者简介

03、作品对比

04、历史背景

05、领略诗情

06、结束语

01、作品原文

【静夜思】

（唐 ）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

02、作者简介

李白：

名垂千古的唐诗大家，可谓家喻户晓。作为中国历史上最伟大的浪漫主义诗人，在后人看来，人生却诸多坎坷。

对于李白的评价，名人墨客早已不吝溢美之词。任何语言都无法概括李白在中国文化历史上的地位与贡献！

李白是浪漫主义者，更是理想主义者。

纵观李白的一生，可分为四个阶段：

之一个阶段，对生活充满着期待，虽然也有些许挫折，但是感觉前路仍然是有希望的。

第二个阶段，李白也有远大的抱负，身怀天下苍生，但是却迟迟没有如愿入仕，对前途产生了悲观的认知，心气也是郁闷。

第三个阶段，终于可以入仕，但是却饱受打击，官僚的腐败令李白心灰意冷，不如行走天涯，饱览大好河山，借以麻痹自己。

第四个阶段，受牵连，被投入大牢，虽最后获释，但彻底放弃少时理想，不再幻想，直至悲凉辞世。

03、历史背景

《静夜思》作于726年，李白时年26岁。727年，李白成婚。在那个年代，李白是晚婚了。

妻子是前宰相许圉师的孙女，还是倒插门女婿。李白渴望自由、散漫，那对于这桩婚事，李白的心境可见一斑了。

04、作品比对

（之一首）

春夜洛城闻笛

（唐）李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

这首诗对比《静夜思》，思乡情结更浓，凄凉的意味更甚。只因为年龄不同，境遇不同、阅历不同、心情不同，诗歌表达出来的情感和韵律也是不一样的。

（第二首）

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

与前两首诗相对照，这首诗狂野、奔放，可以明显感受到李白的豪情壮志，品味起来也不再是压抑的，能体会到作者心情的愉悦，即便这只是短暂的高兴。

再次印证了需要结合历史背景、生平经历等来洞悉作者的真实情感。

05、领略诗情

之一句：床前明月光

晚上，李白还没有入睡，发现月光照进了屋子里，洒落在地上。此处似乎感觉到作者的可爱。

可以想象这样一个画面：一个幼儿，看到地上有月光照进来，不知所以然，然后抬起头来望月亮…….

第二句：疑是地上霜

地上盖了一层月光，朦朦胧胧，随之升起一股忧伤的气氛。月光自是明亮，但是照在地上却是昏暗的。

预示着心情的悲伤。是不是事业未成，感觉有些伤感？这与李白的浪漫主义情怀形成了鲜明的对比。

第三句：举头望明月

为什么皎洁的月亮，照在屋里的地上却是雾蒙蒙的？作者抬起来望望月亮，想探个究竟。

这语境，似乎作者此时的脑子一片空白，面对着生活常识，显得麻木。分明是无奈！

第四句：低头思故乡

低下头来，想想，以前未曾注意过月光，今天似乎感觉与故乡的月色还是不一样的。

在家乡，无拘无束，自由洒脱，一切都是华美。同是月光，这里竟然埋藏着阴郁。想必也是作者心情低落。

06、结束语

这首诗虽然简单、质朴，但细细品味，也蕴含着作者对人生的思考。

李白想要入仕，已然26岁了，古语云：先立业后成家。作者年纪不小了，理想没有实现，却增加了牵绊，心有不甘可又无可奈何。

李白借淡淡的思乡情，说明他在思考下一步该怎么走？但就像这月光一样，有点儿迷茫。

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