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河南农业大学校园的植物配置
可登陆河南农大“科技点播台”网站查看校园植物志。
腊梅和蜡梅都是正确的，腊梅是蜡梅的别名。蜡梅别名金梅、腊梅、蜡花、蜡梅花、蜡木、麻木紫、石凉茶、唐梅、香梅，是蜡梅科属蜡梅属的植物，花期为11月至翌年3月，果期为4-11月，是冬季赏花的理想名贵花木。蜡梅的主要价值：蜡梅是冬季赏花的理想名贵花木。它更广泛地应用于城乡园林建设。
蜡梅的栽培变种包括磬口蜡梅、柴油心蜡梅和狗绳蜡梅。蜡梅原产于我国中部，性喜阳光，亦略耐荫，较耐寒，耐旱，有“旱不死的蜡梅”之说。 蜡梅对土质要求不严，但以排水良好的轻壤土为宜。它广泛应用于城乡园林建设，是冬季赏花的理想名贵花木。
栽培变种有磬口蜡梅；柴油心蜡梅；狗绳蜡梅。蜡梅原产我国中部，性喜阳光，但亦略耐荫，较耐寒，耐旱，有“旱不死的腊梅”之说。对土质要求不严，但以排水良好的轻壤土为宜。蜡梅是冬季赏花的理想名贵花木。它更广泛地应用于城乡园林建设。河南农业大学赵天榜教授曾调查总结了蜡梅园林配置的几种形式。
浅析山东理工大学生态校园的绿化建设?
生态校园的建设需要全体师生员工的参与。学校应通过各种有效方式，如办报纸、开讲座、看教育片等，使生态校园建设的观念深入人心。只有科学有效地实施措施，山东理工大学生态校园建设才能实现，并为时不远。
浅析山东理工大学生态校园的绿化建设_碧森尤信_建筑设计_建筑中文网园林绿化是美化校园的一个重要手段。
学校坚持“环境育人”理念，坚信“校园无闲处，处处皆育人”，优美的环境可以启迪智慧、陶冶情操、美化生活、净化心灵。我们依托齐鲁文化的丰厚底蕴，按照“高起点、高标准、高品位”原则，不断加强校园基本建设和绿化美化，突出人文景观建设，营造了“生态化、园林化、数字化、人文化”的校园环境。
山东理工大学东校秉持环境育人的深刻理念，坚信校园中的每一寸土地都有教育的力量。他们认为，优美的环境不仅能激发智慧，还能陶冶情操，提升生活质量，净化心灵深处。
大学校园绿化规划设计方案
【篇一】大学校园绿化规划设计方案 指导思想 为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。 目标 全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。
计划投资30000元对校园（风雨球场门前广场及绿化带）实施绿化美化预计增加绿化面积980㎡，以种植图形色块及配合种植部分精品花木（如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。
凡校园绿化面积达标、高档景观树木成活率达到100%的学校奖励___元，成活率达到90%以上学校奖励___元，成活率达到80%以上的学校奖励___元，成活率达到50%以下的学校罚款__元。
全校绿化规划，按总面积为19674平方米 ，新增绿化面积600平方米。要求本学期年完成，根据实际情况，工程分三期进行。各教室前的绿化和教室、办公室内的布置工作，列为重点美化绿化项目。并设计学校校园绿化区，将进行建造和绿化。校园种植树木以常绿树为主。
植物配置的艺术性体现在哪些方面
1、色彩具有明度、纯度、色相三种属性大学校园植物配置平面图，在植物配置时大学校园植物配置平面图我们可利用它们之间大学校园植物配置平面图的关系进行合理调配，使植物种植更具艺术性。1 同一色相的配色在自然状态下，植物的主要色彩是绿色，在应用中绿色植物是应用最多的材料，在进行植物配置时如处理不好，体现不出景观的变化，缺乏对比，易造成组景过于单调、无味。
2、主要体现在色彩的调和上。对比和调和是创作的重要手段，对比可使景观更加生动，引人入胜；调和才能在变化中保持一致。整个居室的植物布置应遵循“整体调和、重点对比”的原则，形成特色鲜明的景观风格。
3、植物配置的艺术手法在园林空间中，无论是以植物为主景，或植物与其他园林要素共同构成主景，在植物种类的选择，数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。
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