[景观设计分阶段深度要求]英国自然风景式园林的各阶段特点？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于景观设计分阶段深度要求的问题，于是小编就整理了4个相关介绍景观设计分阶段深度要求的解答，让我们一起看看吧。

英国自然风景式园林的各阶段特点？

英国风景式园林的发展阶段及各阶段特点

1.不规则造园时期（18世纪前20年）：

布里奇曼从对称原则的束缚中解脱出来，首创“哈-哈”墙（隐垣），使得园林与周围的自然或乡村景色连成一片，在视觉上毫无阻隔之感，将园外的山丘、田野、树林、牧场等借入园中，从而扩大了园林的空间感。（作品斯陀园）

2.自然式风景园时期（1730末-1750年）

威廉?肯特，彻底抛弃了规则式园林的手法与观点。成为真正自然式风景园林的创始人。“自然是厌恶直线的” 。以洛兰和普桑的风景画为蓝本，十分重视富有野趣的自然风景的营造。造园的核心思想是要完全模仿自然，并再现自然，模仿地越像越好。造园中喜欢运用各种小型建筑，赋予园林浓厚的哲理与文化气息，但常因小建筑过多而显得有些杂乱。该手法受风景画家的影响，也为绘画式风景园的出现做了铺垫。

3.牧场式风景园时期（1760-1780）

朗斯洛特?布朗，其作品标志着自然风景式园林的成熟，被誉为“自然风景式造园之王”和“大地的改造者” 。建造或改造的风景式园林200多处，主要有布伦海姆宫苑、查兹沃斯园、斯陀园等。追求极度纯净的园林景色，甚至不惜牺牲功能。

4.绘画式风景园时期（1780年起）

威廉?钱伯斯（1723-1796），几乎与布朗同时代的人物（竞争对手），反对布朗过于平淡的自然，提倡要对自然进行艺术的加工。认为艺术不能拘泥于自然的原型（向中国学习），用艺术弥补自然的不足，艺术用来产生变化。二人去世后，掀起一场关于造园与绘画关系的争论两

5.园艺式风景园时期（1780年起）

胡弗莱?雷普顿，继布朗之后英国18世纪后期最著名的造园家，英国自然风景园的完成者。理论造诣深，著作颇丰。在其著作与实践中，反映出他将实用与美观相结合的造园思想。强调自然美的同时，十分重视园林的实用功能，认为实用有时比美观更重要。不再像他的前辈，如肯特和布朗那样，追求纯净的风景式园林，而是带有明显的折中主义观点和实用主义倾向（商业化设计风气）。

世界园林发展六个阶段？

之一章 古代时期（公元前3000年--公元500年）

第二章 中古时期（公元500--1400年）

第三章 欧洲文艺复兴时期（约公元1400--1650年）

第四章 欧洲勒·诺特时期（约公元1650--1750年）

第五章 自然风景式时期（约公元1750-1850年）

第六章 现代公元时期（约1850-2000年）

如何注册景观设计师？

国家劳动部颁发全国通用的《注册景观设计师职业资格证书》和中国建筑设计研究院颁发的《中国景观设计专业合格证书》。

景观设计师考试大纲 一、此次考试采用理论、实践的考核方式，各占50%。1、理论考核：以选择题、判断题为主，部分主观题为辅，时长控制在2小时内。2、实践考核：手绘效果图、电脑绘制效果图或者手绘效果图加电脑绘制效果图。二、内容： 1、理论考核：景观设计、常见功能的设计要求，植物栽植和养护知识、景观的构造特点、景观项目的设计、景观设计在城市公共空间的运用、各设计阶段的技术经济指标。2、实践考核：施工图绘制、景观小品的绘制，工作模块及一般效果图。三、考试准备 实践准备各绘图工具、纸张由学院职业技能鉴定中心提供。可以先参加培训

现在是高二学生，想学园林设计该怎么打基础，学习一些什么知识或者看些什么书？

很高兴回答你的问题

不着急钻研一些专业知识

目前最重要的是把美术基础打好，这个是关键所在

那些具体分科是上大学后才学的专业知识

把素描，水粉，速写都要练好，还有你决定要考哪个大学，要把这个大学往年艺考招生时的题目都了解一下，看看是考啥，多练多学

加油！

你好，我是@蓝莓麒麟，我来回答这个问题。

你的问题是现在是高二学生，想学园林设计该怎么打基础，学习一些什么知识或者看些什么书？

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园林设计属于美术专业设计类，在高中阶段需要进美术班学习，通过美术高考考上相关的学校园林设计专业。我来说一说接下来的路要如何走。

1、学好文化课，打下坚实的文化基础

高中生最重要的是参加高考，考上名牌大学。在高中时期就有具体的专业目标是好事，但是无论哪个专业，文化课学习都是基础学科，在高考中起到了决定性的作用。所以之一步学好文化课基础知识非常重要。

2、进入美术班，学习美术基础知识

园林设计属于美术学科专业，如果想报考的大学选择园林设计专业需要通过美术高考，所以在高中可以选择进入美术班学习，美术高考考三门课程，素描、色彩、速写。这些科目都是基础课程，掌握造型基础才能在大学深入研究设计学科。

美术高考分统考和校考。统考成绩可以报考省内的所有学校以及外省承认统考成绩的学校。

统考分数的计算方式是：文化分+专业分=总分（排名）

所以统考成绩是文化和专业各占百分之五十，哪一方面弱，可以通过另外一方面弥补。可以报的学校数量比较多，我建议一定要考统考，专业难度不大，只要过线都有资格报考。

而校考是大学独立组织的考试形式，需要参加考试的学生自行去相关的考点参加考试，试卷和成绩都有大学内部负责。校考的特点是要求专业能力更高一些，文化课分数稍微低一些，不过每个学校的要求都不一样，大部分校考学校在统计分数会按照下面的公式计算分数。

专业成绩X百分之七十+文化成绩X百分之三十=总分数

从这个分数比例安排上可以看出校考学校对专业的要求高于文化的要求，美术生的文化普遍偏弱，而专业比较好的学生很多，所以竞争比较激烈。

3、了解相关学校，定好目标

高中生应该定好自己的学习目标，比如有没有特别想报考哪所大学？或者是觉得自己的分数有希望考取某一个大学，可以以这个大学为目标，在网上搜索这个学校以往美术专业的报考信息和新闻资讯等，还可以向老师和家长了解这个学校的基本情况，做到心中有数。

4、园林方面的知识不建议用过多的时间了解

你喜欢园林专业，自然会对相关的信息所关注，利用休息时间了解一些没有问题，但是我不建议你专门去学习园林知识，因为没有必要，高中时间紧张，不能分散注意力，会得不偿失的。把主要的经历放在高考的科目上，当考上大学的那一天，你就可以如愿以偿的去学习园林方面的知识了。

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总之，你的目标明确，学习动力会更强，在有限的时间内，抓住学习重点，去实现自己的人生理想，祝愿你成功。

一、规范：

1.《城市绿地设计规范》

2.《公园设计规范》

3.《城市居住区规划设计规范》

4.《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ75-97

5.《城市绿化工程施工及验收规范》

6.《森林公园总体设计规范》

7.《风景名胜区规划规范》

8.《居住区环境景观设计导则》

二、图集：

1.《环境景观—-室外工程细部构造》03J012-1

2.《环境景观—-绿化种植设计》03J012-2

3.《环境景观—-亭、廊、架之一》04J012-3

4.《环境景观—-滨水工程》10J012-4

5.《建筑场地园林景观设计深度及图样》06SJ805

6.《室外工程》12J003

三、技术措施

1.《全国民用建筑工程设计技术措施：2009年版，规划、建筑、景观》

2.《建筑设计技术手册》

四、资料集

1.《风景园林设计资料集——园林绿地总体设计》

2.《建筑设计资料集（3）》

3.《城市规划资料集（9）》

4.《风景园林师设计手册》

6.《风景园林·景观设计师手册》

7.《景观设计师便携手册》

8.《景观设计师手册》

学好软件应用，这是你工作实习接触最多的。

学好理论历史，这是你以后谈合作吹牛逼的底子。其他的等你进社会让社会教你吧。书教你的都太片面，看的多可能会让你以后有更多跟客户吹牛逼的资本，但是教不了你怎么处理人际关系

到此，以上就是小编对于景观设计分阶段深度要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于景观设计分阶段深度要求的4点解答对大家有用。