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校园人工植物群落现状和发展对策
与自然和谐共处的更佳途径就是在尽可能少的干预自然、违反自然法则的基础上与其保持亲密接触，生态恢复设计无疑为生态校园建设开辟了一条新路。
绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60%以上。 美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品、增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
建植观赏型草坪美化环境 观赏型草坪的建植，宜规划在主要的教学科研区，行政办公区、栅栏式围墙内外、主干道两侧等人们往返频繁的主景区前，以保证观赏效果。观赏型草坪的建植规模根据校园整体绿化规划的实际，一般掌握在占校园整体绿化总面积的20%至30%以内为佳。
我同学的本科毕业论文就是这个题目，她就是一个个学校的跑，调查了植物种类，然后总结出科、属、种，生长状态，改进意见，发展方向等等。
校园里的花坛旁,同学们都在干什么
在校园里的花坛旁，同学们可能会进行以下一些活动： 欣赏花草：花坛通常会种有许多美丽的花草，同学们可以驻足欣赏这些美丽的花朵，感受大自然的魅力。 休息和聊天：花坛旁通常是同学们在学习和生活中喜欢停留的地方。在这里，同学们可以休息，与朋友聊天，或者进行一些社交活动。
教室里操场上选场景说说同学们在学校里做些什么大学校园植物配置的问题？教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下。下课大学校园植物配置的问题了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩老鹰捉小鸡的真是热闹极了！上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。
我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
早上，花坛里的花儿张开了自己笑脸，穿上各种各样漂亮的衣服。引来了许多可爱的蜜蜂和美丽的蝴蝶。它们在花坛上翩翩起舞，仿佛为花的美歌唱。花坛的旁边还有许多的小朋友。他们有的在认真地看书、有的在玩耍、有的在观赏着鲜花蜜蜂和蝴蝶……美丽的花坛让校园增添不少生机。
下课的时候，同学们来到操场上，在花坛边在教学楼前在大树下尽情地玩耍，挥洒着青春和汗水，描绘着明天美丽的画面。这些地方将是我们人生回忆的美好时刻，有我们朝夕相伴得朋友。有值得我们回忆一生的美丽时光。
看见了一座漂亮的花坛，种着各色的花，一阵凉爽的微风徐徐吹来，便闻到了花儿芬芳迷人的味道。同学们都在教室里朗诵课文，非常整齐。
大学校园绿化规划设计方案
【篇一】大学校园绿化规划设计方案 指导思想 为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。 目标 全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。
计划投资30000元对校园（风雨球场门前广场及绿化带）实施绿化美化预计增加绿化面积980㎡，以种植图形色块及配合种植部分精品花木（如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。
凡校园绿化面积达标、高档景观树木成活率达到100%的学校奖励___元，成活率达到90%以上学校奖励___元，成活率达到80%以上的学校奖励___元，成活率达到50%以下的学校罚款__元。
全校绿化规划，按总面积为19674平方米 ，新增绿化面积600平方米。要求本学期年完成，根据实际情况，工程分三期进行。各教室前的绿化和教室、办公室内的布置工作，列为重点美化绿化项目。并设计学校校园绿化区，将进行建造和绿化。校园种植树木以常绿树为主。
研究性课题书写格式
1、研究性课题研究报告的写作对于高中生而言，需要遵循一定的结构和格式。通常包括：标题、摘要、引言、正文、结论以及参考文献。详细解释 标题及摘要 标题：简洁明了地概括研究主题。摘要：概括研究报告的主要内容，包括研究目的、 *** 、结果和结论，作为报告的简短介绍。
2、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
3、标题：确保你的标题简洁明了，准确地反映了你的研究主题。 摘要：简短地概述你的研究目的、 *** 、结果和结论。 引言：详细介绍你的研究背景和目标，解释为什么这个课题值得研究。 文献综述：回顾和分析与你的研究主题相关的现有研究，找出研究的空白，为你的研究提供理论依据。
4、综合中的研究性课题写法如下：任职情况：需要填写班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等。任职情况的佐证，由班主任签发后，发到班级群里。典型事例：需要填写党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动。日常体育锻炼：学生根据实际填写。心理素质展示：学生根据实际填写。
植物配置的艺术性体现在哪些方面
色彩具有明度、纯度、色相三种属性大学校园植物配置的问题，在植物配置时我们可利用它们之间的关系进行合理调配，使植物种植更具艺术性。1 同一色相的配色在自然状态下，植物的主要色彩是绿色，在应用中绿色植物是应用最多的材料，在进行植物配置时如处理不好，体现不出景观的变化，缺乏对比，易造成组景过于单调、无味。
主要体现在色彩的调和上。对比和调和是创作的重要手段，对比可使景观更加生动，引人入胜大学校园植物配置的问题；调和才能在变化中保持一致。整个居室的植物布置应遵循“整体调和、重点对比”的原则，形成特色鲜明的景观风格。
植物配置的艺术手法在园林空间中，无论是以植物为主景，或植物与其大学校园植物配置的问题他园林要素共同构成主景，在植物种类的选择，数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。
植物造景的艺术原理包括大学校园植物配置的问题：植物造景的多样统一性、植物造景的协调性、植物造景的对比性、植物造景的意境美。烈士陵园应以庄严、肃穆为基调，色彩以冷色调为主。园林绿化不同于植树造林，保持各自的园林特色的同时，更要兼顾到每个植物材料的形态、色彩、风韵、芳香等要素，考虑到内容与形式的统一。
植物是有机生命体，生长发育都有一定的自然规律。既有喜阴耐寒、喜光耐旱、又有快长慢长、季相色彩表现不同的。在植物配置时要符合植物的规律，遵循其自然之理，充分利用种种自然因素，创造多样、丰富的园林景观。植物配置满足功能性要求。
②主景与配景要主次分明、突出主体、疏密有度。不同的景点、绿地、建筑物性质和功能不同，在配置植物时要体现不同的风格，处理好山、水、道路、建筑等之间的关系，做到主次分明，避免喧宾夺主。③立意在先，空间组景。
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