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试析意大利文艺复兴园林与法国勒若特尔式园林的异同。
在意大利文艺复兴时期，园林设计开始流行，并逐渐从几何形状向巴洛克艺术风格转变。后期，园林设计追求主观、新奇、梦幻的效果，表现出手法主义的特点。 17世纪，法国园林设计师勒·诺特开创了一种新的园林风格，即古典主义园林。
受工艺美术运动影响，花园风格更加简洁、浪漫、高雅，用小尺度具有不同功能的空间构筑花园，并强调自然材料的运用。这种风格影响到后来欧洲大陆的花园设计，直到今天仍有一定的影响。新艺术运动的目的是希望通过装饰的手段来创造出一种新的设计，主要表现在追求自然曲线形和追求直线几何形两种形式。
植物景观设计师岗位职责
1、参与制定景观行业职业技能标准、鉴定规范；参与推动景观行业职业技能竞赛活动；开展职业技能鉴定及有关问题的研究与咨询服务。
2、学习植物学，植物在培育养护学。这个是最基本的，其次就是掌握自己对植物的认识能力，了解植物的习性与特点。
3、景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。 从事的主要工作包括：（1）景观规划设计；（2）园林绿化规划建设；（3）室外空间环境创造；（4）景观资源保护。
4、职业定义：景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员. 从事的主要工作包括：（1）景观规划设计；（2）园林绿化规划建设；（3）室外空间环境创造；（4）景观资源保护。
风景园林本科课程设置
1、风景园林专业学风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》等专业。
2、风景园林专业课程有地质地貌学、资源与环境、艺术与传媒、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、专业英语、旅游学等。
3、《风景园林建筑设计》园林植物种类ppt：培养学生对风景园林建筑园林植物种类ppt的设计理念和技巧。 《园林生态学》：教授学生园林生态环境的保护与建设。 《风景园林设计》：指导学生进行风景园林的整体设计实践。 《园林综合studio》：通过综合设计实践园林植物种类ppt，强化学生的风景园林设计能力。
4、．具备风景园林专业沟通能力园林植物种类ppt，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；5．能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；6．掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；7．掌握风景园林规划设计基本 *** ，能独立完成小型城市绿地的规划设计。
5、风景园林专业需要学习的课程有园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。
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