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求一篇本科生的社会实践报告?关于园艺实践方面的!急!
1、园艺社会实践报告这个暑假园林植物教学实践与研究，学校给我们布置园林植物教学实践与研究了一项任务园林植物教学实践与研究，就是参加一次专业社会实践园林植物教学实践与研究，我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素质、业务能力等），时间不少于周。
2、继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
3、实践目的 这个暑假，我想让它过得既充实又有意义。我的之一个念头就是进入工厂锻炼一下自己。因为作为一个从农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神。因为只有这样我才能去了解这个神奇而复杂的社会。暑期实践是每个大学生必须拥有的一段经历，园林植物教学实践与研究他让我们更了解社会，能够明确自己的目标。
4、社会实践，让一个尴尬的学校生活变得意义非凡起来，而我自己也在这次的社会实践中受益匪浅。最初，我并不明白暑期社会实践的意义所在，只是认为还像以前那样，觉得明天只能枯燥的听老师讲课的时候，我们的社会实践活动便已经逐渐开展起来了。
5、至此，阎良暑期社会实践算是结束了，我们多少有点恋恋不舍，但是我们收获了很多，学到了很多，感受到了很多。希望以后再来阎良时是作为南航优秀毕业生而来，作为一个中航人而来！ 社会实践第五天——参观西安世界园艺博览会 这次实践恰逢西安举办世界园艺博览会，因而从航空城回来后，我们一致认为很有必要去世园会一饱眼福。
包满珠的成就荣誉
1、年度诺贝尔和平奖授予美国前副总统戈尔及联合国 *** 间气候变化专家小组（IPCC）。包满珠教授作为IPCC有关人居问题的主要研究人员之一，分享园林植物教学实践与研究了这一荣誉。包满珠教授主要研究领域在园林植物遗传育种及城市生物多样性。在他的努力下，20年来，IPCC之一次把园林对“人居”的贡献写进园林植物教学实践与研究了报告。
2、包满珠教授作为 *** 间气候变化专门委员会（IPCC）中国专家组成员，参与了与人居问题相关的研究，并因此获得了2007年度诺贝尔和平奖的荣誉。他主要研究领域涉及园林植物遗传育种及城市生物多样性。在20年内，包教授推动了IPCC首次将园林对“人居”的贡献纳入报告。
3、接下来的几年，胡惠蓉的教学研究与改革工作也得到了肯定。2002年，她获得了华中农业大学的教学研究与改革奖，并在教学质量评选中再次获得三等奖。2005年，她的教改项目取得了重大突破，湖北省教学成果一等奖中她位列第五，同时还获得了国家级教改项目的荣誉。在省级奖项中，胡惠蓉同样表现出色。
园林专业就业方向
园林技术专业的就业方向主要有以下几个： 公园和景区管理：毕业生可以从事公园、景区、植物园等场所的规划、设计、建设、管理工作，包括景观设计、植物培育、绿化施工、设备维护等。
园林设计方向。这是园林专业的核心就业方向之一，毕业生可以在园林设计院、建筑设计院、景观设计公司等单位从事园林景观设计、城市绿地规划、居住区环境设计等工作。园林施工管理方向。毕业生可以在园林工程公司、房地产开发公司、市政建设部门等单位从事园林工程施工管理、项目招投标、工程造价等工作。
园林专业就业途径多样，包括园林设计、施工、养护、销售等多个方向。园林设计方向 园林设计是园林专业的核心领域之一。毕业生可以在园林设计公司、景观设计机构或者建筑设计院中担任设计师或设计顾问。他们需要具备扎实的专业知识和创意能力，能够根据客户需求设计出美观且实用的园林景观。
各省市园林绿化、景观类设计、施工企业：此类就业方向为我院园林类专业（含风景园林、城市规划）主要就业方向。具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》。
胡惠蓉主持和参加的教研和科研项目
胡惠蓉女士在教研和科研领域积累园林植物教学实践与研究了丰富的经验园林植物教学实践与研究，她的工作涵盖了多个重要项目。从2001年至2004年，她担任华中农业大学新世纪教改项目的主持人，致力于园林植物系列课程实践教学体系的构建与实践，这一项目旨在提升实践教学的质量和效率。
胡惠蓉教授在多个学术领域发表了丰富多样的教研与科研论文，她的学术贡献主要集中在花卉学与植物生长发育研究上。2001年，她在《华中农业大学学报（社会科学版）》上探讨了花卉学的产学研一体化教学模式与高素质创新人才培养策略。
园林技术出来是干什么的
园林专业毕业后园林植物教学实践与研究，一般可以从事园林景观设计、计算机绘图、园林施工、植物搭配、城市园林绿化、环境艺术设计等工作园林植物教学实践与研究， 适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。
园林技术的就业方向如下：园林专业毕业一般可以从事园林景观设计、计算机、园林施工、植物、城市园林绿化、环境艺术设计等工作，适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。
园林技术专业毕业后可以干的工作有：学生毕业后可在园林、城乡建设、教育等相关部门从事园林植物的养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
园林技术就业方向：学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。前景：当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。
重庆齐生学校为园林植物教学实践与研究你解园林技术这个专业毕业后，可以做园林绿化施工、花卉苗木技术员等。如果你是女生，对这些不感兴趣，建议你往园林设计方向转。当然，你现在学的东西是不够的，可以参加专业的景观设计培训。一般来说，这样的培训更实用和具有操作性。
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