植物图列（植物图列手绘）

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小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

户科掌印给事中臣王曰温）具举细目恢弘纲，（礼科掌印给事中臣李迥）诞敷文德四国匡。（兵科掌印给事中臣刘沛先）嘉禾既殖锄莠稂，（刑科掌印给事中臣姚缔虞）屈轶朱草纷两厢。（掌河南道御史臣唐朝彝）封章问夜检皂囊，（掌江南道御史臣任玥）拟将劲操坚苍筤。

小百科：猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜，也是古杂食类哺乳动物，主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同；通常以耳大，头长，四肢短小，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花色。

第三位呢？（出示动物形的机壳）第四位瓶子机壳。小朋友，还有哪些材料也可以作机壳呢？指名交流。小结：机壳世界真是多种多样，虽然 *** *** 都是画框挖空剪口装饰。但是 *** 的材料形状可以完全不同。那我们就用这些不同的机壳也来为大家演电视好吗？小组上台演（适当指导演电视），其余观看。

在自然环境中搞建筑要借助于引景、建景、借景植物图列，甚至运用对景等手法植物图列，把自然景色烘托的更美。这就是中国园林景观设计要考虑的环境因素。

种植设计图主要表现树木花草的种植位置、种类、种植方式、种植距离等。

园路结构同样丰富多彩植物图列，包括环路、轴线式、放射形等多种类型。不同结构关系在景观设计中发挥关键作用，如上图所示的各类园路与要素的结构关系。结构的特点包括成为设计的经典范式，如形势宗风水格局、一池三山等。好的结构方案不仅易于分析，还能无限演变，便于理解设计重点。

在现代景观设计中，这种植物空间具有最复杂的群落结构、最丰富的植物物种和最明显的生态效益。园林植物景观空间的特征园林植物景观是户外空间的一个重要的性能表现，它与园林建筑、水、地形和其他元素一起来构建的园林中的不同。

从功能与景观的双重需求出发，景区内的园林建筑采用混凝土结构形式以保证有足够强度抗御台风，外部装修采用仿木纹及海草屋顶、石墙和木质百叶门窗，整体上模仿雷州半岛自然小渔村布局，空间开合有致，与水体有机结合又自成一体，力求在朴素的建筑形式中折射出现代的审美情趣。

幼儿园大班寻找春天教案篇1 活动目标通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化。通过讲述活动，感受春天的美丽。通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。乐于探索、交流与分享。

春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：春天是红的。迎春花说：春天是黄的。

大班春天来了教案篇1 活动内容：语言——创编儿歌《春天来了》活动目标：通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。根据动、植物在春天来时细微特征变化，学习儿歌、仿、创编儿歌。

幼儿园大班健康教案篇1 教学目标：套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。锻炼动作的灵活性和身体的协调性。感受模仿游戏和体育活动的愉快。初步了解健康的小常识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。教学准备：布袋每人一个，室内干净的地板等。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：了解买食品时应该注意的事项。通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备：每位幼儿准备一个小包装的食品。相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：初步学习“毛毛虫向前进”的游戏 *** ，发展腿部力量。通过探索实践、相互学习的 *** 摸索协同下蹲的技巧。体验与同伴合作游戏成功后的快乐。学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种 *** 玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园大班健康教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。

幼儿园大班健康教案篇1 教学设计背景：通过平日的观察，我发现我们班的孩子都比较活泼，也爱模仿小动物。所以根据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参与尝试创造性的进行活动，激发孩子的兴趣体验游戏的快乐。教学目标：锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。增强团队合作意识。

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