2024植物的人格化，植物人格化的代表植物

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1、拉进读者与故事主人翁的距离，更容易接受和理解其中的道理。

2、增强趣味性，增加读者的阅读兴趣，尤其是少儿读者。动植物各自的特点和食物链关系，有利于编造情节，引发思考。

3、“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。常用手法为：比喻，夸张，象征，等手法如何写寓言通过理解寓言含义、熟读寓言作品来做好写作准备。

4、什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。

5、寓言的主人公常常是人，也有的是动植物。而以动植物为主人公的寓言，都采用拟人化的手法，把动植物当作人来写。寓言一般都有故事性，但情节不太曲折、复杂。它常运用夸张和想象，但不荒诞。寓言也都运用比喻，目的是通过比喻性的故事来说明有普遍意义的道理。

没有体现。水墨葡萄图强调对植物形态和特点的真实描绘，不常赋予植物人格化特征。有些传统中国画会赋予植物人格化特征，水墨葡萄图更注重自然美和生命力的表现。水墨葡萄图注重对植物形态和特点的描绘，以及对自然美的欣赏和追求，没有体现植物人格化。

该图能体现植物人格化。在徐渭的《水墨葡萄图》中，运用的写意法，不仅将技巧升华到新的高度，还强化了文人画特色-植物人格化。此图中画一架葡萄，叶片茂盛，藤蔓缠绕，果实累累。徐渭纯以水墨写葡萄，以饱含水分的泼墨写意法，点画葡萄枝叶，水墨酣畅。

现存作品如《牡丹礁石图》、《墨葡萄图》、《墨花图》等，都笔酣墨饱，淋漓尽致。清代书画家、“扬州八怪”之一郑燮（郑板桥）看见他的画，大为赞叹，曾用“五十金易天池（徐渭）石榴一枝”，还刻了一方“青藤门下走狗”的印，以示对他的仰慕。

其实只要懂得和理解中国写意文人画的人，是很容易理解这一点的。中国写意画的更高境界是妙在“似与不似”之间，中国画家常画的“梅兰竹菊”等，就与自然界的花卉植物不一样，其中赋予了画家的主观情感和人格化的东西。

中国写意画的更高境界是妙在“似与不似”之间，中国画家常画的“梅兰竹菊”等，就与自然界的花卉植物不一样，其中赋予了画家的主观情感和人格化的东西。

八大山人专工水墨画，善书法，能诗文。其山水、花鸟作品，画风雄奇隽永，自成一家。花鸟画以水墨写意为宗，笔情恣纵，放逸不群，苍劲圆秀，逸气横生，往往将物象人格化，寄托个人情感或赋予寓意，个性鲜明，笔墨不同凡响。

把果蔬拟人化通常称为“植物人格化”（personification of plants）。这是一种为了让人们更容易理解和记忆植物的特点、形态和特征而采用的表现形式。

及时的进行拟人化的果蔬的交朋友，而且还可以及时的进行操作，有各种的环节进行及时的设计。

川菜中国四大菜系之一。也叫四川菜。以其麻辣味闻名于海外，有“食在中国，味在四川”之美誉。常见味型有鱼香味、五香味、怪味、麻辣味、酸辣味；著名的菜肴为：鱼香肉丝、宫保鸡丁、回锅肉、开水白菜、一品熊掌、怪味鸡块、麻婆豆腐、干烧岩鲤等。鲁菜中国四大菜系之一。也称山东菜。

农谚“稻子黄恹恹，主人欠它豆饼钱”通过拟人化的手法讽刺了稻田缺氮肥的现象，使得知识易于理解与记忆。农谚“番薯不怕羞，一直栽到秋”、“种田草子河泥，小孩糖梗荸荠”、“秀稻黄，吃块糖；秀稻黑，没得吃”等，用生活化的语言和生动的比喻，将农业知识寓于通俗易懂的故事之中。

香蕉的种类总的来说可以分为三类，观赏类香蕉、果蔬类香蕉和纤维类香蕉。香蕉的产地主要在东南亚，也包括中国南部。香蕉的作用很多，可以生津止渴，润肺滑肠，降低血压，清热解毒，提高免疫力，预防癌症等等。比较适合犯有高血压、肝病和便秘的人吃。

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