[学院大楼景观设计案例]德州学院的景观特色是？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学院大楼景观设计案例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学院大楼景观设计案例的解答，让我们一起看看吧。

德州学院的景观特色是？

学校利用社会资金正式启动知新湖改造工程，相关工作人员正顶着烈日紧抓建设进度。知新湖位于儒风广场，孔子像南侧，面积约1200平方米。孔子曰：“温故而知新”，初具规模的湖中央建有字母“z”和“x”，完美地呼应了孔夫子的“知新”二字。现计划于“z”与“x”的内部种植睡莲，湖内部的圆形池和方形池亦将种上绿植。微风拂过，清香袭人，营造出“清风送香远”的唯美意境。

整个知新湖高约一米，呈不规则的椭圆形，底部采用防渗处理，打造出学校优良的亲水平台。湖的两面计划铺建鹅卵石小路，细细密密，点缀于草坪之间，环湖而生。知新湖的建设可谓是校园中画龙点睛的一笔，其宽广的面积蕴含着“上善若水，有容乃大”的胸襟及博大精深的知识之源。在知新湖的建造过程中，必不可少的是景观石，其运载量约100吨，有鹅卵石等多种类别，主要用于湖的内部起美化作用。体积更大的景观石则是用于刻制“知新湖”牌匾，牌匾的位置暂定于湖内“x”字以南。为挑选景观石，工作人员曾多次从德州到达宁津，往返距离远达372公里。他们有勇气，有恒心，不惧烈日艰苦奋斗不松懈，努力打造最美的德院。

知新湖周围以后也会种上各种各类的花，散落在盎然绿意中，幽美而淡雅，为学校增添鸟语花香，也带来湖光水色。知新湖为校园创造出更加优美的水系环境， *** 湖边，既能欣赏那草肥水美的环境，又能受到孔夫子的熏陶，是放松学习的佳处。校园中知新湖的出现，折射出学校的绿色轨迹，创造出“抬头有蓝天，低头望湖边”的美好生活。森森绿树，潋滟水波，于知新湖畔漫步定别有一番风味。知新湖的建设无疑是创造了更好的学习环境和氛围，带领你我领略新面貌，体验新快乐，感受新美好！

该校的周围景观特色非常好，如锦绣川公园，新湖风景区等。

德州学院（Dezhou University）是一所山东省综合性普通公办本科院校，坐落在山东省德州市。学校始建于1971年5月，2000年3月由国家教育部批准成为普通本科院校。

学校庭院取名及寓意？

栖子堂

　　“栖子堂”这个名字读起来特别好听，给人一种非常有诗意的感觉。“栖子”这个名字出自皎然的《寒栖子歌》“栖子妙今道已成，手把玄枢心运冥”，是寓意这个庭院能够给人宁静、安宁的感觉的意思，十分的诗情画意。

　　香茗居

　　香表示美好、香雨、香楠；茗表示茶叶、茗旗、茗柯，字义吉祥，意义优美。这个名字音律优美，朗朗上口，两个字都是上下结构，字型优美，利于识别、传播和品牌推广。此外，这个名字为水木组合，五格数理为21（9-12），是吉祥之数。

　　鹿鸣

　　“鹿鸣”读作lùmíng，属于仄音和阳平音，读起来特别好听，给人的感觉也非常的诗意而甜美。这个名字灵感源于《诗经·小雅》“呦呦鹿鸣，食野之苹”，不仅更加有诗意的气息，也给庭院增添了故事背景，从而吸引他人的好奇心。

　　私人庭院雅致名字推荐

　　梦云轩、雅客居、荟萃庭

　　飞瀑亭、绣绮堂、远香亭

　　澹怀堂、墨韵堂、真趣亭

　　清音阁、远香堂、幻蝶亭

　　宜两亭、秋水台、揖峰轩

　　淑景宫、念云筑、西翠楼

　　冷碧庄、掖庭殿、永福斋

　　秫香馆、永春园、环翠阁

　　倾云轩、听雨斋、紫蝶台

　　永宁居、未央厢、连玥阁

　　倾香厢、飞雪殿、百花汀

　　羡仙院、浮翠阁、月到轩

　　储水楼、涵秋馆、望春轩

　　冰泉轩、璟瑄洲、四宜楼

　　梦水榭、五仙馆、华羽堂

　　飞鸿亭、福熙斋、迎春亭

　　蔚藻堂、百花堂、鉴碧亭

　　栖鸾庭、昭阳阁、听雨轩

　　冰清斋、悦蝶馆、画楼阁

　　瑶光亭、望荷亭、绯烟苑

　　立雪堂、夕照廊、琼蕊亭

　　纤羽宫、碧霄楼、清旷楼

学校的人文景观包括哪些？

学校的人文景观主要包括以下几类：

历史性建筑和装饰：这些景观通常包括校门、山门、牌坊、纪念园、英烈纪念碑、历史文物展览馆、文化陈列馆、文化广场等，这些景观体现了高校对历史文化的尊重和传承。

校园环境：这包括校园的山水格局、亭台楼阁、喷泉、广场、假山、花卉、树木、道路规划等，这些景观在提升校园美感的同时，也能对学生进行潜移默化的教育。

公共空间：这些空间包括图书馆、体育馆、活动室等，这些地方是学生们进行交流、学习、娱乐的重要场所，也是培养集体精神和凝聚力的地方。

学术和艺术景观：这包括各种学术性雕塑、纪念碑、艺术画廊等，这些景观可以提高学生的艺术修养和学术追求。

文化活动：这些活动包括各种讲座、演出、比赛等，这些活动可以增强学生的文化素养，提高学生的综合素质。

总的来说，学校的人文景观是学校文化建设的基础工程，主题突出、个性鲜明的人文景观能对学校成员产生“润物细无声”的影响，因此，学校应该注重人文景观的建设，以此来陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。

如何构建学校的视觉环境？

要构建学校的视觉环境，首先要善于学习名校的视觉环境设计和布置。设计人员和工作人员要实地考察、学习名校视觉环境，学习他人经验，积极创新。

其次要拿出关于本校视觉环境的设计方案。一般从以下四个方面去设计、布置校园视觉环境。

1、学校门口两侧视觉环境设计、布置。一般可分为景观设计、布置和文化标语选用、布置。景观设计又分为雕塑和绿植两部分。

2、学校内部视觉环境设计、布置。它一般又分为三个方面，分别为：

①、教学楼以外的墙壁、空间、操场、停车场等视觉环境设计和布置。

②、教学楼内部走廊四周图案和宣传用语布置、各班级教室内外视觉文化设计和布置。

③、教学楼大厅文化长廊设计和布置。

学校视觉环境的构建关系到学校理念的展现，好的校园环境不仅美化、丰富了校园，更陶冶了学生的情操，它是校园建设中相当重要的一部分。

构建学校的视觉环境，这种提法很新颖，换一句话说来说，就是打造校园风貌，直观地向人展示学校的形象，这属于宣传学校的范畴。

也是学校校园文化打造的一个最终效果。

学校校园文化的打造，要注意几个方面，最初要定下一个主题，例如:勤奋，好学，奋进，等符合主旋律或者自选特色主题。

视觉环境分为之一直观视点和细看视点。之一视觉环境应该是校门外和校门口，校门外尽量不能有与教育无关或者会影响教育秩序的商家，保持学校周边的干净整洁。校门口也是如此，保持校门通畅，大气。然后就是校门和校标，尽量显大气庄重，学习氛围浓厚，典雅，这可以和学校整体主题相关联。

然后再是校园文化打造，墙体，运动场，旗台，走廊，各种布局要衬托主题，尽量形成一条线分主题，方便介绍和推广。

然后就是细节视觉打造，教室内外，讲台，教室后面主题设计，低段，中段，高段，每一个教室要有符合主题又别具一格的风格。总之校园主题文化打造，前期要规划好，建议多出去看看，学习他人的优秀做法，再结合本校实际情况进行打磨。

到此，以上就是小编对于学院大楼景观设计案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于学院大楼景观设计案例的4点解答对大家有用。